¿Cuáles pueden ser algunas evidencias del conocimiento frágil?
Cuando los alumnos adquieren los conocimientos estando en clases, poniendo atención llegan a resolver las problemáticas o situaciones que el maestro les plantea, pero todo esto; el aprendizaje , no lo pueden llevar a la práctica en su vida diaria. Pueden aun así, demostrar en el aula su capacidad de saber sobre el contenido, pero no los pueden manejar o manipular, ellos solo ponen a prueba su conocimiento cuando se tienen que enfrentar a una evaluación, a lo que llegan a recurrir es a la memorización para poder así, aprobar. Es decir solo procesan la información por poco o determinado tiempo en el que les sea favorable.
¿Qué propones para erradicar esta problemática?
El uso diversificado de las estrategias de enseñanza, también dinámicas para que los alumnos puedan aprender de una manera más práctica y cordial, y como docente no enseñar de una forma tediosa las clases, y así tener un aprendizaje significativo. Lo que vendría a resaltar e que los alumnos no lleguen al punto de la memorización, para que mediante su juicio, ellos puedan confrontar su conocimiento, fuera de la escuela, es decir en su vida diaria.
