Enseñar lengua

Con esta presentación analizamos dicho texto de Daniel Cassany, Marta Luna y Gloria Sanz, donde nos presentan la enseñanza de la lengua (literatura) como una asignatura curricular, ademas de mostrarnos el antiguo enfoque y el nuevo enfoque con el que se trabaja dicha enseñanza.

El papel de la instrucción gramatical

Con esta lectura analizamos la importancia que tiene la instrucción gramatical como factor en la enseñanza, el escribir es una herramienta fundamental y útil en la vida cotidiana, así que debemos darle demasiada importancia para poder lograr en el alumno la adquisición de esta.

Los adolescentes y la lectura

En esta lectura se nos presenta  que en la actualidad el interés en los alumnos por leer se ha ido perdiendo por el mal uso que los docentes les mostramos, es decir la utilizamos como una mera tarea y no como un abito que ellos mismos vayan adquiriendo, dejándolos que ellos mismo sean los que elijan lo que quieren y necesitan leer.

Descubrir las potencialidades

Los alumnos y todos los seres humanos tenemos capacidades de desarrollar varias cosas, y las habilidades son una de ellas, la escritura es una de las mas desarrolladas, y el maestro es uno de los encargados en mostrar o descubrir dichas capacidades en ellos, así que nuestra participación es importante para descubrir las potencialidades.

Los grupos de trabajo como generadores de destrezas

Un trabajo requiere siempre un buen ambiente para desarrollarlo, y mas aun el trabajo en grupos,. Los grupos de trabajo como generadores de destrezas se refiere mas que nada, al apoyo y colaboración de los integrantes de dichos grupos para conseguir un fin. Como maestros este modo de trabajo en clase es muy funcional en cuanto necesitamos un buen trabajo o cuando existen temas muy complejos.

El aula

El aula como un elemento importante en la enseñanza- aprendizaje, nos dice el autor que es el taller donde los alumnos van a crear su propio conocimiento con ayuda del profesor brindando estrategias y demás.

Derechos imprescriptibles del lector

 Durante el proceso que se lleva a cabo en la lectura, existen derechos para el lector respecto al abito de la lectura, en esta lectura se nos mencionan 9 de ellos, los cuales son: no leer, saltarse paginas, no terminar el libro, releer, leer cualquier cosa, bovarismo, elegir el lugar donde leer, leer en voz alta y picotear. como lectores que se nos forma, uno o si no es que mas de uno de estos derechos os hemos utilizado sin saber que existían, con el análisis de esta lectura se nos informa y ya son parte de nosotros estos derechos.